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Lorsque l'enfant a des troubles d'apprentissage


Votre enfant mange de tout, court comme un Bambi, est intelligent, amical, en bonne santé et bon dans tous les aspects, jusqu'à ce qu'il commence à aller à l'école et soudain, sans savoir pourquoi, commence à avoir des problèmes. Il n'a aucun problème d'adaptation ou de comportement. Votre enfant a du mal à apprendre. Et même s'il est toujours l'enfant le plus merveilleux du monde, vous devrez l'aider à maîtriser ce problème.

Un enfant ayant un trouble d'apprentissage a des difficultés avec des compétences telles que la lecture, l'orthographe, l'écoute, la parole, le raisonnement et les mathématiques. Cela ne veut pas dire qu'un enfant a toutes ces difficultés. Les problèmes varient selon les enfants. Cela ne signifie pas non plus que les enfants ayant des troubles d'apprentissage sont paresseux ou paresseux. Ce qui se passe, c'est que leur cerveau traite les informations d'une manière différente. En général, les problèmes commencent à être identifiés dès l'âge de 5 ans, lorsque les enfants vont à l'école. Il faut différencier un problème spécifique pour apprendre de ceux qui persistent année après année. Lorsque la difficulté d'apprentissage persiste, une évaluation peut être demandée par l'école pour confirmer si l'enfant a des troubles d'apprentissage ou non.

Certains signes peuvent amener les parents à soupçonner que leurs enfants ont des troubles d'apprentissage. Plus que des signes, c'est un profil de base d'un enfant avec cette difficulté:

1- Difficulté à comprendre et à suivre les tâches et les instructions.

2- Difficulté à assimiler et à se souvenir de ce que quelqu'un vient de vous dire.

3- Difficulté à maîtriser les compétences de base en lecture, en orthographe, en écriture et / ou en mathématiques.

4- Difficulté à faire la distinction entre la droite et la gauche, à identifier les mots, etc. Sa tendance est d'écrire des lettres, des mots ou des chiffres à l'envers.

5- Difficulté à coordonner la marche, à faire du sport ou même à s'habiller ou à nouer les lacets.

6- Difficulté à organiser et à entretenir les livres et fournitures scolaires.

7- Difficulté à se situer dans le temps.

8- Difficulté à contrôler votre irritation ou votre excitation. Si votre enfant a une ou plusieurs des difficultés mentionnées, il serait bon qu'il en discute avec son professeur et que vous demandiez de l'aide le plus tôt possible. Le manque de contrôle sur les problèmes d'apprentissage peut entraîner des problèmes majeurs tels que l'échec scolaire et l'inadaptation sociale. Seul un spécialiste peut déterminer si l'enfant a du mal à apprendre en raison de troubles tels que la dyslexie, l'hyperactivité, l'autisme, la dyscalculie ou des problèmes de langage.

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