Préscolaire

Allons faire une promenade avec l'enfant! Parce qu'il en a besoin!


De quoi mon enfant a-t-il besoin? - Les nouveaux parents se cassent souvent la tête à ce sujet. En essayant de répondre aux besoins des enfants, ils achètent de nouveaux jouets et vêtements, prennent soin de leur diète, recherchent des offres d'activités parascolaires ... Tout cela dans l'intérêt d'une petite personne qui, au moment de sa naissance, devient sa "prunelle".

Pendant ce temps, en plus de l'amour susmentionné et, bien sûr, de l'amour des parents, les nourrissons ont besoin de… pour grandir correctement mouvement de plein air. Tous les enfants (surtout ceux d'âge préscolaire) sont caractérisés fort besoin de mouvement. On parle même de soi-disant "Faim de mouvement", qui est la base de leur grande mobilité. Il convient de garder cela à l'esprit, en particulier à une époque de développement rapide de nos nouvelles technologies "paresseuses", qui deviennent souvent plus attrayantes pour un bébé qu'un voyage dans la forêt, un parc ou une aire de jeux. Les enfants de moins en moins aiment le sport en regardant la télévision ou des jeux d'ordinateur. Au lieu de jouer sans soucis avec leurs pairs, ils s'envoient tout au plus de "brèves informations textuelles".

Quelles sont les conséquences de ne pas bouger à l'extérieur?

Très sérieux On observe souvent des enfants qui sortent rarement dans la cour:

  • carence en vitamine D3 (notre corps a besoin du soleil pour la produire),
  • mauvaise condition physique,
  • surpoids,
  • altération de l'immunité et de la sensibilité à l'infection.

Il y a un autre facteur: ces enfants montrent un manque d'intérêt pour le monde naturel ("Syndrome de déficit de la nature"), manque de sensibilité à sa beauté et son caractère unique, unique. Comme en témoignent les résultats de nombreuses études scientifiques, le contact avec le monde naturel stimule les sens, sensibilise et soulage, libère le stress et vous permet de vous calmer.

Jouer sur le terrain de jeu est une excellente occasion pour les enfants de:

  • développer vos compétences physiques sur les constructions,
  • grimper, glisser - tout en améliorant votre sens de l'équilibre, votre coordination œil-main,
  • explorez les possibilités de votre corps et gagnez en confiance.

Activités de plein air:

  • assure le bien-être,
  • enseigne la créativité,
  • est un antidote à l'ennui,
  • construit l'immunité naturelle,
  • soulagement du stress,
  • empêche l'agression.

Et si le plaisir se passe à l’extérieur en groupe - aidera à acquérir des compétences sociales, apprendre à coopérer et des règles sociales importantes. Cela permettra également de explorer le monde et faire l'expérience de la réalité, en fournissant les stimuli naturels nécessaires à l'acquisition de nouvelles connaissances.

Tous les parents (ou le tuteur de l’enfant) ne sont pas conscients de cela, le mouvement en plein air et l’impact associé sur la motricité élevée ont un impact énorme sur leur développement intellectuel et émotionnel de nos enfants. Le début de ce développement est le stade de l'intelligence sensori-motrice, le psychisme et les habiletés motrices sont étroitement liés.

Nous l'observerons déjà chez les nourrissons (le développement de leur psyché est évalué par le développement moteur) et nous le verrons plus clairement chez les enfants d'âge préscolaire, qui sont non seulement capables de marcher, mais aussi de faire du vélo, de sauter, de courir, de rouler, avec liberté et précision. grimper aux échelles, donner des coups de pied et lancer le ballon ou nager.

Ces compétences ont un impact énorme sur:

  • apprendre à lire,
  • développement des compétences artistiques (dessin et peinture), ainsi que l'écriture,
  • développement de la parole libre.

Il existe de nombreuses études confirmant que les enfants qui sont réticents à jouer à l'extérieur ou qui évitent les jeux manuels ont beaucoup de difficulté à apprendre à écrire à l'école. Imaginons que pour qu'un enfant puisse utiliser efficacement un crayon, un stylo ou des ciseaux, il lui faut des mouvements fluides, une bonne coordination et un équilibre.

Il nous appartient toutefois de leur permettre d’acquérir de telles compétences, de les encourager - de préférence par leur propre exemple. Si nous-mêmes nous promenons régulièrement et faisons du sport, les plus petits seront heureux de nous suivre.