Petit enfant

Amusement créatif, c’est-à-dire que nous réveillons l’imagination


Chaque fois que je travaille avec des enfants et des jeunes, il y a un manque absolu d'imagination. Cela me blesse d'autant plus que ma profession personnelle est fondée sur celle-ci. Je n'ai pas compris depuis longtemps comment il est possible pour un enfant de huit ans de manger ou de trancher la pomme de façon abstraite! J'ai observé que la clé de mon agonisation est le TEMPS. J'ai aussi rencontré l'offre de magasin pour les plus jeunes clients. Et là, j'ai trouvé la réponse aux questions qui me dérangeaient depuis longtemps ...

Jouets d'attaque

Si la solution d'un enfant, l'utilisation et l'offre du jouet sont données "sur un plateau" et que le jouet ne présage pas de sa propre inventivité, comment alors un jeune homme peut-il en arriver à la conclusion qu'avec une telle chose, quelque chose de plus peut être fait? De plus, les parents éternellement occupés n’aideront pas l’enfant, car un tel jouet "vendre" un bébé est salutaire pour eux et ils préfèrent en acheter un deuxième au lieu du premier pour explorer et trouver des utilisations cachées.

Réveiller les enfants en train de jouer, de briller, de tourner et on ne sait pas ce que les autres gadgets ne sont pas capables de se demander, quoi d’autre ils peuvent découvrir. Au fil du temps, leur désir et leur besoin de poser des questions et de trouver des réponses disparaissent.
Il y en a un, il y en aura un autre, puis le suivant

Ils changent de jouets de temps en temps ennuyé après 5 minutes de plaisir précédent. Ils sont habitués à des solutions prêtes. La tendance naturelle à fantasmer, à inventer et à s’émerveiller est perdue et perdue. Les parents, malheureusement, ne m'aident pas non plus ...
Le manque de temps, la volonté, parfois les deux à la fois, signifient qu'ils ne développent pas l'intérêt du monde pour un enfant, et souvent ils le font intentionnellement, en le réprimandant pour avoir inventé une histoire sur des extraterrestres ou des monstres dans le placard. Ils disent que c'est de la folie et que leur enfant ne devrait pas avoir affaire à des choses stupides.

Naturellement, vous devriez être capable de distinguer entre la fantaisie qui est une période merveilleuse de la vie d’un enfant et qui doit même être cultivée à partir d’un mensonge menant généralement à l’obtention de certains avantages. Pour voir cette différence subtile, cependant, vous devez consacrer du temps à votre enfant. Et ici, nous parlons de mon manque d’imagination chez les enfants et les adolescents. J'ignore intentionnellement la question de la télévision et des chaînes avec des contes de fées, car cela soulève mon opposition personnelle, ma rébellion et ma grande frustration. Je vais m'arrêter à la question TIME.

Boîte à outils d'un parent créatif

Le temps des expéditions, des voyages, des emplacements et des vacances approche. Il arrive parfois que des idées de jouets ou de jouets destinés à un enfant exigeant manquent. L'offre pour les enfants d'âge préscolaire est énorme. Mais que faire avec un enfant d'un an ou d'un an et demi? Que lui offrir? Voici quelques idées et conseils sur la manière de fournir à votre enfant et à vous-même un divertissement de qualité grâce aux accessoires toujours disponibles. Personnellement, je vous recommande de toujours avoir un "must-have" avec vous, à savoir: un ballon gonflable (léger, ne prend pas de place), un marqueur, du ruban adhésif, des ciseaux. Et vous pouvez les utiliser comme ceci:

  • Bowling. L'idée la plus simple et une façon que beaucoup de parents trouveront sans problème. 6 bouteilles partiellement remplies d'eau (ou d'un autre liquide. Pour les plus jeunes, je recommande l'eau colorée avec de la peinture. Nous pouvons alors être guidés par des couleurs au lieu de numéroter les bouteilles. Si nous n'avons pas de peinture, nous pouvons utiliser des produits alimentaires tels que jus, sirop, lait, café, cacao, thé, etc. .) il suffit de numéroter et de jouer au bowling. Si vous n'avez pas de balle, vous pouvez pétrir une balle de taille appropriée avec du papier alimentaire (vous pouvez la charger avec du riz ou du porridge, par exemple), puis marquez la piste et elle est prête.
  • Les blocs. De plus en plus de produits sont emballés dans des boîtes (lait, chaussures, flocons d'avoine ou de maïs, riz, céréales, biscuits, etc.). Il suffit de ramasser quelques boîtes ou une douzaine de boîtes, de frotter doucement avec une éponge humide et de peindre avec de la peinture. Si nous n'avons pas de peinture et que la boîte est recouverte d'une surface glissante, collez simplement le journal puis peignez. Si le problème est de la peinture, vous pouvez couvrir les boîtes avec du papier de couleur afin qu'elles soient des blocs de couleur. Le jouet est prêt. Les enfants plus âgés aimeront aussi ces gros blocs.
  • Puzzle. Très amusant pour les jeunes (à partir d'un an), les plus âgés et aussi pour un cadeau. Bien sûr, les entreprises et les magasins de photographie proposent dans leur offre des productions sous forme de puzzles, mais ils ne les créeront pas exactement comme nous le souhaiterions. Pour les plus jeunes, je suggère de commencer avec 4 éléments. Si les énigmes ne sont pas endommagées, elles peuvent être divisées en plusieurs morceaux, ce qui rend les jeux plus difficiles pour les enfants plus âgés. L'exécution est plus que triviale. Nous imprimons une photo au format A4 (une imprimante ordinaire à la maison suffit) montrant des parents, un enfant, un environnement familier ou un personnage préféré du livre (tous les sujets). En partant du bas, collez le carton (un morceau de carton, l'extrémité du bloc, coupez l'emballage ouvert, par exemple des flocons). Le tout est recouvert de ruban adhésif transparent. Nous coupons en morceaux (ils peuvent être avec des incrustations, coupés directement ou dans n'importe quel es-flores) et nous jouons ensemble pendant des heures.
  • Parcours d'obstacles. Peut être fait à tout moment, n'importe où. Nous utilisons les obstacles disponibles: oreillers, couvertures, chaises, serviettes, table, arbres, cordes pour le séchage des vêtements, cartons, etc. etc. Amusant de jouer à la maison, dans le jardin, dans la forêt, sur la plage, dans la clairière, au camping. , site de camping, dans le couloir de l’hôtel et partout où vous en avez besoin (également dans la clinique ou dans le magasin). Les seules exigences pour un enfant sont au moins à quatre pattes et le désir de combiner, de grimper et de surmonter les obstacles. En créant un parcours du combattant, seul l'imagination nous limitera ...
  • Tunnel. Amusant pour les enfants qui aiment les courses à obstacles. Si nous ne disposons pas de tunnels classiques, nous pouvons utiliser une couverture et, par exemple, deux chaises. Ensuite, nous pouvons faire le tunnel nous-mêmes. Si, en outre, nous disposons d’une grande boîte en carton (après un réfrigérateur, une cuisinière, un chariot, un lave-vaisselle, etc.), nous pouvons construire un tunnel plus durable. Si l'enfant a des compétences ou aime simplement dessiner, il peut peindre le tunnel de quelque manière que ce soit. Pour prolonger sa durabilité, vous pouvez le recouvrir de l'extérieur avec du ruban adhésif transparent ou utiliser du fixatif pour cheveux. Au cas où nous n’avions aucun accessoire et que nous nous trouvions, par exemple, dans une clinique ou à la poste, nous pouvons créer un tunnel à partir des chaises pour l’enfant sous lequel il devra passer. Un enfant plus âgé peut être rendu plus difficile en le faisant franchir le tunnel avec un slalom, le haut ou le bas d’une chaise, etc.
  • Balle-zmienka. C'est mon plaisir préféré. Nous utilisons uniquement le football et notre propre ingéniosité. Nous pouvons traiter la balle comme un objet qui change de propriétés physiques (lourde comme la pierre, légère comme une plume, odorante, brûlante, fragile) en la faisant rouler vers vous, en la lançant ou en la passant. Nous pouvons dire à un enfant de marcher avec elle d'une certaine manière, par exemple sous la forme de talons de mère, contre le vent, dans la neige, sur les cailloux d'un ruisseau, sur le sable chaud, comme un vieil homme joyeux, triste, pensif, fatigué, fatigué, etc. Je vais me répéter, mais dans ce jeu, cette condition est la plus importante. Ce plaisir ne peut être limité que par notre imagination. Les enfants adorent les balles. Ils fournissent non seulement d'innombrables et infinies occasions de prendre le temps de l'enfant, mais développent également l'équilibre, la motricité générale, la perception, la dextérité et, ce qui est le plus important pour moi, l'imagination. Le ballon peut être une poupée, un enfant, une maison, une chaise, un chien, un parapluie, un bagage ... nous pouvons le porter, le rouler, le frapper, le passer, le ranger, le jeter ... Le ballon peut être le début d'une histoire dont nous créons le contenu avec l'enfant en passant activement du temps.